Fala Multiplicador!

Olá amigos, sou Irivan, idealizador do 
Educadores Multiplicadores. 

 

Hoje, 01/04/2013, estamos dando continuidade a um novo quadro naquele espaço. Estamos nos referindo ao “Fala Multiplicador”, onde um Educador Multiplicador é convidado a participar de uma entrevista. Essa interação nos oportuniza conhecer e aproximar, cada vez mais, os Multiplicadores parceiros.

A entrevistada de hoje é a nossa amiga Rosangela Vali do blog “Rosa.Angel.Aprendizagem”. Lembramos que tem mais entrevistados no Educadores Multiplicadores,confira!

Vamos à entrevista, aproveite!

E.M. Fale um pouco de você. Quem é Rosangela?

Sou uma pessoa simples que ama a Deus sobre todas as coisas e que procura viver em sintonia de amor e zelo com a família, amigos, profissão e com a nossa mãe natureza.

E.M. Você atua como professora? Conte-nos um pouco do que faz como profissional.

Atualmente atuo como professora na sala de reforço escolar, denominado como Apoio Pedagógico.Atendo crianças dos anos iniciais a partir do segundo ano com dificuldades e defasagens no processo de leitura, escrita e de cálculos matemáticos simples. Faço este trabalho em conjunto com a equipe de especialistas e professores da escola.Atendo as crianças duas vezes na semana, no período de uma hora e meia a duas horas, divididos em dois grupos por dia de no máximo dez alunos em cada. Eles são atendidos no contra-turno. Tenho um dia disponível para planejar,participar de reuniões e realizar encontros com pais e professores.

E.M. Sabemos que a tecnologia é aliada da Educação. Nos últimos anos, temos visto que alguns estados/cidades estão distribuindo tabletes para alunos/professores e equipando as escolas com sala de informática com acesso a internet. Você acha que os alunos e professores estão preparados para tirar proveito destas ferramentas?

Acredito que a tecnologia já se faz presente na maioria das escolas brasileiras. Há atualmente uma grande parcela de professores resistentes a esta ferramenta, talvez por considerarem um desafio novo e com muitos recursos para se apropriarem.Por isso acredito que esta proposta de expandir cada vez mais com materiais de uso coletivo e individual entre professores e alunos requer capacitação, garantir segurança e uso de bom senso para tornar a tecnologia como uma grande aliada na produção do conhecimento.Tenho dois computadores maravilhosos, denominados mesas alfabeto-matemática.São excelentes para o processo de alfabetização e matemática.A tecnologia está aqui,aí em nosso dia a dia.Não podemos ficar alienados.

E.M. Se você não fosse Professora/Educadora, que outra profissão você exerceria?

Com certeza uma comerciante na área de livraria e papelaria.Sou encantada por estas áreas.Confesso, meus pontos fracos, no bom sentido.

E.M. Qual sua opinião sobre o piso salarial do magistério, já aprovado, e o “plano” do Senador Cristóvão Buarque de federalizar a educação básica no Brasil?

Sinceramente, uma vergonha nacional. Professor precisa estudar, se formar, se atualizar sempre e tem nesse descrédito financeiro uma grande desmotivação e consequentemente o desânimo e o afastamento de novos profissionais professores no futuro.Já estamos ficando sem professores em muitas áreas.A sociedade precisa se mobilizar.Escola sem professor não funciona.Federalizar a educação básica não resolve o problema. É só questão do ensino ser prioridade em todas as instâncias.Todos se envolverem e valorizem o ensino como uma das principais prioridades no país.

E.M. Você acha que os profissionais da educação são bem visto pela sociedade? A Sociedade sabe e reconhece o papel desses profissionais?

A sociedade como um todo valoriza e apoia muitas iniciativas na área da educação.Acredito que as famílias podem e devem estar mais próximas dos professores. Falo mais em nível público no qual trabalho há 27 anos.Os filhos na maioria dos casos são colocados sob nossas responsabilidades mais para sermos cuidadores dos mesmos, do que facilitadores e orientadores da aprendizagem acadêmica.

E.M. Você acha que o Professor tem sua parcela de culpa em deixar ou permitir que a sociedade não o valorize?

Penso que sim. Há muitas falas, tendências e divisões entre a própria classe docente.Pessoas preparadas e formadas para serem serem professores e outros não.Ainda somos muito voltados para os saberes dentro da escola.Precisamos mostrar resultados que beneficiem e a sociedade perceba a diferença que a educação faz para todos. Aposto em projetos em conjunto com as comunidades locais.Pais,professores e alunos falando a mesma linguagem e alcançando resultados positivos.Aprender com significado.

E.M. Os governos sabem o deve ser feito para melhor a educação no País: Valorizar os profissionais da educação, oferecer os recursos disponíveis e assistência pedagógica para um bom aprendizado. Em sua opinião, por que eles não fazem?

Falta de vontade política em querer um povo mais leitor, mais culto, mais preparado e exigente de seus direitos e não tão somente cumpridor de seus deveres como cidadãos.

E.M. “Comenta-se que, os professores não comungam das mesmas opiniões, principalmente, quando é para fazer greve e paralisações, disseminando a ideia de que a classe de professores é desunida”. O que você pensa a respeito?

Já fiz paralisações, greves.Atualmente não comungo mais dessas iniciativas.Respeito quem opta,mas na minha opinião os resultados e alcançados são mínimos.Falo com base na minha realidade.Penso que precisamos encontrar outros caminhos para nos valorizarem, começando por nós mesmos.Aposto no diálogo sempre.

E.M. Como você gostaria que fosse o ambiente escolar, especialmente, a sala de aula? O que ela, sala de aula, deveria ter para que o trabalho (de educar) fosse melhor aproveitado?

Um espaço aconchegante, acolhedor, com materiais de leitura, jogos e outros que deixem a criança com curiosidade e vontade de aprender.Dinamizar com trabalhos em grupos.

E.M. Em sua opinião, qual a razão para tanta violência na escola? Qual o real motivo (sua opinião) para com o desrespeito enfrentado pelos professores durante as aulas?

A estrutura familiar em crise.Muitas separações, mãe precisando trabalhar fora, os filhos a mercê de outros, que ficam carentes de valores e modelos positivos dos pais ou responsáveis. Tempo mínimo de convivência com qualidade entre eles.

E.M. Algumas escolas estão sem segurança e sem liberdade de “punir” o aluno quando necessário, de maneira rígida, porém educativa. O que você pensa sobre o projeto de lei que puni o aluno quando agredir o professor/educador? 

Já que há falta de limites, é preciso dar um basta no que está acontecendo. Nesses casos de violência, o aluno está manifestando que algo não está bem. Chamar os responsáveis e cobrar uma posição também deve fazer parte do processo.Punir só não basta. Medidas sócio-educativas também devem ser aplicadas.

E.M. O que a motivou a criar um blogue? Qual a finalidade dele?

O incentivo de minha enteada,madrinha do blogue e a finalidade de torná-lo uma ferramenta de trabalho para mim e estendê-la para outros interessados na área da aprendizagem escolar e afins.

E.M. O que você mais gosta na arte de blogar? Qual a parte mais difícil?

Gosto do aprendizado,da pesquisa de conteúdos e atividades na minha área de atuação, da interatividade com pessoas iluminadas e de diferentes áreas.

A parte mais difícil é conciliar tempo real com o virtual e interagir mais com todos que visitam e seguem o blogue.

E.M. Seu blogue proporciona parcerias entre blogs, certo? Qual a forma de divulgação que mais gosta de usar para divulgar seu blogue?

Visitando os blogues conhecidos, conhecendo outros, divulgando e participando de blogues que divulgam blogues.

E.M. O que você acha das boas parcerias entre blogues?

Positivo e de muita valia para fazer amizades e trocas de experiências.

E.M. Onde você busca inspiração para elaborar suas postagens? Que fontes você costuma pesquisar para embasar suas postagens?

A inspiração está no trabalho como professora alfabetizadora e os desafios com os alunos que precisam de mais estratégias e compreensão de suas dificuldades para se superarem e poderem aprender. Fontes são leituras variadas na NET, em acervo próprio de livros e nas minhas próprias experiências pedagógicas.

E.M. Se você puder nos contar, quais são seus projetos profissionais para 2013?

Aprender sempre e criar um espaço pedagógico particular para atender crianças que precisam de reforço e acompanhamento pedagógico especializado.

E.M. Quais são os projetos para o seu blogue? Você tem outros blogues, quais?

Torná-lo mais interativo, multiplicador de informações e fonte de pesquisa. Eu tenho o blogue Psicopedagogia em Ação (www.rosangelavalipsicopedagogia.blogspot.com) e o mais recente MAGIArte Encantos (www.rosangelamagiarte.blogspot.com), o qual aproveito para que fosse divulgado aqui no Educadores Multiplicadores, no tema Artes.Fico na expectativa e no aguardo.

E.M. Deixe dicas para os Multiplicadores de como um(a) blogueiro(a) deve fazer e do que não deve fazer para ter um bom blogue.

Um blogueiro deve construir um blogue sobre um tema que goste e torná-lo mais significativo para si e para outras pessoas que estejam afim.Seguir outros blogues e participar dos mesmos.O que não se deve fazer é não ter tempo e um tema definido.Só pedir amigos seguidores e não seguí-los. Postar temas de outros, sem dar os devidos créditos.

E.M. Deixe seus agradecimentos aos seus leitores e seguidores.

A Deus sou grata pela oportunidade de fazer parte deste mundo virtual que torna o real tão mais significativo e feliz.

Obrigada professores e educadores!

Obrigada seguidores!

Obrigada visitantes!

Contem sempre comigo!

Rosangela L. S. Vali

Queremos agradecer a você, Multiplicadora Rosangela, pela entrevista. Dizer que desde o início das atividades no E.M., você tem sido uma das parceira mais atuante e que tem contribuído bastante para o crescimento e divulgação do Educadores Multiplicadores.

Deixo também convites aos professores e profissionais da educação, que tenham blog com conteúdos voltado para a educação, a fazerem parte da família Educadores Multiplicadores.

Muito obrigado a você e aos seus leitores

Selinho com carinho para você!

Multiplicação Divina em clima de Páscoa!

Deus sempre se preocupou com o sustento do homem na terra. Ele planejou e executou toda a provisão necessária para a vida abundante. (Gn 1.20-27)

Você já observou que a palavra de ordem no que diz respeito ao nosso sustento é multiplicação? 

Sim! Em tudo o que está relacionado ao sustento e a provisão do homem, a ordem de Deus é: MULTIPLIQUE.
No hebraico, o termo Barak ocorre 330 vezes na Bíblia. 

Significa abençoar, conceder o bem. 

O propósito supremo de Deus desde o princípio de seu 

relacionamento com o ser humano, no jardim do Éden, 

foi abençoar e fazê-lo prosperar. Deus é a fonte de todas as bençãos. Ele suscitou um povo com o qual fez 

aliança e mais uma vez disse: seja bendito e viva a multiplicação. E você está inserido neste contexto por meio de Cristo. (Gl 3.14,16-19)

Estas palavras singelas são dedicados a você amigo e educador multiplicador e a todos que se identificarem e quiserem somar e multiplicar também.
Neste tempo de Páscoa, renovo as minhas felicitações e agradecimentos a todos do grupo que fazem de seus trabalhos uma obra-prima de informações e experiências que enriquecem as inúmeras áreas da arte,
do conhecimento e do comportamento.
Que Deus continue nos abençoando com um grupo cada vez mais interativo,companheiro e  repleto de multiplicadores.


Conheça e Faça parte Você também!
http://www.educadoresmultiplicadores.com.br/
http://www.marquecomx.com.br/

Que maravilha contar com cada um de vocês e desejo com 
muito carinho e admiração uma
abençoada e

ORTOGRAFIA-Atividades

O domínio das convenções ortográficas tem papel importante no aprimoramento das habilidades textuais da criança, uma vez que o emprego de tais convenções facilita a comunicação escrita entre os usuários de uma determinada língua (Morais, 2000).

As normas ortográficas auxiliam a inteligibilidade do texto, possibilitando desta forma a comunicação através da escrita. 

O ato de ler não é possível sem que ocorram concomitantemente os processos de decodificação e compreensão do texto escrito. Neste sentido, o domínio do sistema de escrita é imprescindível tanto para o entendimento do texto lido como para a clareza do texto escrito.

A aquisição da escrita ortográfica não é resultado direto da exposição da criança ao material impresso, mas do aprendizado significativo da natureza e organização do sistema de escrita pela criança. Assim, a reflexão acerca das palavras e de sua grafia é fundamental para o desenvolvimento da escrita ortográfica como uma ferramenta para a expressão e organização do pensamento através do texto escrito.

A revisão de textos pode contribuir de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que o aprendiz reflita sobre as escolhas linguísticas que realiza ao escrever. 

(Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - http://www.portaleducacao.com.br)

Reuni aqui algumas atividades da NET para trabalhar a ortografia com as dificuldades de escrita  de sons similares (b-p,f-v,d-t...) e outros na nossa linguagem escrita.

Compartilho e bom proveito!

(Rosangela Vali)

Poemas para CRIANÇAS!

Para trabalhar as emoções, o gosto e o encantamento de nossas crianças no mundo da escrita e da leitura, considero muito sugestivo o trabalho com poemas de nossos grandes escritores nacionais da literatura infanto juvenil.

Compartilho aqui, algumas sugestões.Bom proveito!

(Rosangela Vali)
Inicialmente vamos a definição de poema.

POEMA é uma obra literária que é apresentada no formato de versos. 

Um poema pode ser a respeito de vários temas, porém os mais comuns são: amor, valorização da natureza, tema épico, feito heroico, etc. 

Poeta e poetisa 

A pessoa que se dedica à criação de poemas denomina-se poeta (masculino) ou poetisa (feminino).

Poema: criatividade e sentimento

Poemas de

José Paulo Paes

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Convite

Poesia

é brincar com palavras

como se brinca

com bola, papagaio,pião.

Só que

bola, papagaio,pião

de tanto brincar

se gastam.

As palavras não:

quanto mais se brinca

com elas

mais novas ficam.

como a água do rio

que é água sempre nova.

como cada dia

que é sempre um novo dia.

Vamos brincar de poesia?

♥♥♥

Chatice

Jacaré,

larga do meu pé

deixa de ser chato!

Se você tem fome,

então vê se come

só o meu sapato,

e larga do meu pé,

e volta pro seu mato,

jacaré.

♥♥♥

Cadê

Nossa! que escuro!

Cadê a luz?

Dedo apagou.

Cadê o dedo?

Entrou no nariz.

Cadê o nariz?

Dando um espirro.

Cadê o o espirro?

Ficou no lenço.

Cadê o lenço?

Dentro do bolso.

Cadê o bolso?

Foi com a calça.

Cadê a calça?

No guarda-roupa.

Cadê o guarda-roupa?

Fechado a chave.

Cadê a chave?

Homem levou.

Cadê o homem?

Está dormindo

de luz apagada.

Nossa! que escuro!

♥♥♥

Gato da China

Era uma vez

um gato chinês

que morava em Xangai

sem mãe e sem pai,

que sorria amarelo

para o Rio Amarelo,

com seu olhos puxados,

um pra cada lado.

Era um gato mais preto

que tinha nanquim,

de bigodes compridos

feito mandarim,

que quando espirrava

só fazia "chin!"

Era um gato esquisito:

comia com palitos

e quando tinha fome

miava "ming-au!"

mas lambia o mingau

com sua língua de pau.

Não era um bicho mau

esse gato chinês,

era até legal.

Quer que eu conte outra vez?

♥♥♥

Paraíso

Se esta rua fosse minha,

eu mandava ladrilhar,

não para automóveis matar gente,

mas para criança brincar.

Se esta mata fosse minha,

eu não deixava derrubar.

Se cortarem todas as árvores,

onde é que os pássaros vão morar?

Se este rio fosse meu,

eu não deixava poluir.

Joguem esgotos noutra parte,

que os peixes moram aqui.

Se este mundo fosse meu,

Eu fazia tantas mudanças

Que ele seria um paraíso

De bichos, plantas e crianças.

♥♥♥

Cemitério

Aqui jaz um leão

chamado Augusto.

Deu um urro tão forte,

mas um urro tão forte,

que morreu de susto.

Aqui jaz uma pulga

chamada Cida.

Desgostosa da vida,

tomou inseticida:

Era uma pulga suiCida.

Aqui jaz um morcego

que morreu de amor

por outro morcego.

Desse amor arrenego:

amor cego, o de morcego!

Neste túmulo vazio

jaz um bicho sem nome.

Bicho mais impróprio!

tinha tanta fome,

que comeu-se a si próprio.

♥♥♥

Passarinho Fofoqueiro

Um passarinho me contou

que a ostra é muito fechada,

que a cobra é muito enrolada,

que a arara é uma cabeça oca,

e que o leão marinho e a foca..

xô , passarinho! chega de fofoca!

♥♥♥

Pescaria

Um homem

que se preocupava demais

com coisas sem importância

acabou ficando com a cabeça cheia de minhocas.

Um amigo lhe deu então a idéia

de usar as minhocas numa pescaria

para se distrair das preocupações.

O homem se distraiu tanto

pescando

que sua cabeça ficou leve

como um balão

e foi subindo pelo ar

até sumir nas nuvens.

Onde será que foi parar?

não sei

nem quero me preocupar com isso.

Vou mais é pescar.

♥♥♥

Letra Mágica

Que pode fazer você

para o elefante

tão deselegante

ficar elegante?

Ora, troque o f por g!

Mas se trocar, no rato,

o r por g,

transforma-o você

(veja que perigo!)

no seu pior inimigo:

o gato.

♥♥♥

Dicionário

A

Aulas: período de interrupção das férias.

B

Berro: o somproduzido pelo martelo quando bate no dedo da gente.

C

Caveira: a cara da gente quando a gente não for mais gente.

D

Dedo: parte do corpo que não deve ter muita intimidade com o nariz.

E

Excelente: lente muito boa.

F

Forro: o lado de fora do lado de dentro.

G

Girafa: bicho que, quando tem dor de garganta,

é um deus-nos-acuda.

H

Hoje: o ontem de amanhã ou o amanhã de ontem.

I

Isca: cavalo de Tróia para peixe.

J

Janela: porta de ladrão.

L

Luz: coisa que se apaga, mas não com borracha.

M

Minhoca: cobra no jardim-de-infância.

N

Nuvem: algodão que chove.

O

Ovo: filho da galinha que foi mãe dela.

P

Pulo: esporte inventado pelos buracos.

Q

Queixo: parte do corpo que depois de um soco vira queixa.

R

Rei: cara que ganhou coroa.

S

Sopapo: o que acontece quando só papo não adianta.

T

Tombo: o que acontece entre o escorregão e o palavrão.

U

Urgente: gente com pressa

V

Vagalume: besouro guarda-noturno.

X

Xará: um outro que sou eu.

Z

Zebra: bicho que toma sol atrás das grades.

Poemas de

Elias José

♥♥♥♥♥♥♥♥

Caixa mágica de surpresa

Um livro

é uma beleza,

é caixa mágica

só de surpresa.

Um livro

parece mudo,

Mas nele a gente

descobre tudo.

Um livro

tem asas

longas e leves

que, de repente,

levam a gente

longe, longe

Um livro

é parque de diversões

cheio de sonhos coloridos,

cheio de doces sortidos,

cheio de luzes e balões.

Um livro é uma floresta

com folhas e flores

e bichos e cores.

É mesmo uma festa,

um baú de feiticeiro,

um navio pirata do mar,

um foguete perdido no ar,

É amigo e companheiro.

♥♥♥

Tem Tudo a Ver

A poesia

tem tudo a ver

com tua dor e alegrias,

com as cores, as formas, os cheiros,

os sabores e a música

do mundo.

A poesia

tem tudo a ver

com o sorriso da criança,

o diálogo dos namorados,

as lágrimas diante da morte,

os olhos pedindo pão.

A poesia

tem tudo a ver

com a plumagem, o vôo e o canto,

a veloz acrobacia dos peixes,

as cores todas do arco-íris,

o ritmo dos rios e cachoeiras,

o brilho da lua, do sol e das estrelas,

a explosão em verde, em flores e frutos.

A poesia

— é só abrir os olhos e ver —

tem tudo a ver

com tudo.

♥♥♥

A casa e o seu Dono

Essa casa é de caco

Quem mora nela é o macaco.

Essa casa tão bonita

Quem mora nela é a cabrita.

Essa casa é de cimento

Quem mora nela é o jumento.

Essa casa é de telha

Quem mora nela é a abelha.

Essa casa é de lata

Quem mora nela é a barata.

Essa casa é elegante

Quem mora nela é o elefante.

E descobri de repente

Que não falei em casa de gente.

♥♥♥

As Tias

A tia Catarina

Cata a linha

A tia Teresa

Bota a mesa

A tia Ceição

Amassa o pão

A tia Lela

Espia a janela

A tia Cema

Teima que teima

A tia Maria

Dorme de dia

A tia Tininha

Faz rosquinha

A tia Marta

Corta batata

A tia Salima

Fecha a rima

♥♥♥

Cantiga do vento

O vento vem vindo

de longe,

de não sei onde,

vem valsando, vem brincando,

sem vontade de ventar.

Vem vindo devagar,

devagarinho,

mais viração

que vem em vão,

e vai e volta

e volta e vai.

De repente,

o vento vira rock

e vira invencível serpente.

E voa violento

e vai velhaco,

vozeirão varrendo

várzeas, verduras

e violetas.

E vira violinista

vibra na vidraça,

vira copo e vira taça,

e zoa e zoa e zoa

- uma zorra!

O vento, mesmo veloz,

tem tempo pra brincadeira,
tem tempo pra causar vexame.

E enche a casa de sujeira

e ergue o vestido da madame.

♥♥♥

Nas ruas da cidade

Lá na rua 21,

O pipoqueiro solta um pum.

Lá na rua 22,

O português diz: pois-pois.

Lá na rua 23,

João namora a bela Inês.

Lá na rua 24,

A Aninha tirou retrato.

Lá na rua 25,

Caiu um barraco de zinco.

Lá na rua 26,

O sorveteiro quer freguês .

Lá na rua 27,

Pedro chama a prima Bete.

Lá na rua 28,

A Verinha vende biscoito.

Lá na rua 29,

A molecada só se move.

Lá na rua 30,

Paro, pois a rima já num pinta.

Poemas de 

Roseana Murray

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

A Lua

~~~~~~~

A lua pinta a rua de prata

e na mata a lua parece

um biscoito de nata.

Quem será que esqueceu

a lua acesa no céu?

♥♥♥

Beija-flor

~~~~~~~~~~~~

Beija-flor pequenininho

que beija a flor com carinho

me dá um pouco de amor,

que hoje estou tão sozinho...

Beija-flor pequenininho,

é certo que não sou flor,

mas eu quero um beijinho

que hoje estou tão sozinho...

♥♥♥

Os Anjos

~~~~~~~~~~

Os anjos

criaturas de encantamento

habitam meus pensamentos.

O que podem os anjos,

de mãos azuis,

fazer por nós,

simples humanos?

O que podem,

com seu hálito de estrelas,

o céu nos olhos

e uma enorme compreensão

para com nossos corações fatigados?

Que um anjo durma

sempre ao meu lado

e faça com seu silêncio

o tecido dos meus sonhos.

♥♥♥

Surpresas

~~~~~~~~~~~~

Este menino tem sempre

Cinquenta surpresas nos bolsos:

Uma pedrinha encardida que,

Diz ele, dá sorte na vida.

Uma bala amassada

Que para alguma emergência

Ele traz guardada.

Uma viagem de volta ao mundo

Em um segundo

E uma entrada (permanente)

Para o circo que fica montado

Dentro de seu pensamento.

♥♥♥

Falando de livros

~~~~~~~~~~~~~~~~

O livro é a casa

onde se descansa

do mundo

O livro é a casa

do tempo

é a casa de tudo

Mar e rio

no mesmo fio

água doce e salgada

O livro é onde

a gente se esconde

em gruta encantada.

♥♥♥

Classificados poéticos

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Procura-se um equiibrista

que saiba caminhar na linha

que divide a noite do dia

que saiba carregar nas mãos

um fino pote cheio de fantasia

que saiba escalar nuvens arredias

que saiba construir ilhas de poesia

na vida simples de todo dia.

♥♥♥

Receita de espantar a tristeza

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Faça uma careta

e mande a tristeza

pra longe pro outro lado

do mar ou da lua

vá para o meio da rua

e plante bananeira

faça alguma besteira

depois estique os braços

apanhe a primeira estrela

e procure o melhor amigo

para um longo e apertado abraço.

♥♥♥

Receita de olhar

~~~~~~~~~~~~~~~~~

Nas primeiras horas da manhã

desamarre o olhar

deixe que se derrame

sobre todas as coisas belas

o mundo é sempre novo

e a terra dança e acorda

em acordes de sol

faça do seu olhar imensa caravela.

♥♥♥

O poeta

~~~~~~~~~~

O poeta vai tirando da vida

os seus poemas

como pássaros desobedientes

e amestrados

A palavra é o seu castelo

sua árvore encantada,

abracadabra construindo o universo.

♥♥♥

Palavra exata

~~~~~~~~~~~~~

Para buscar a palavra

exata,

a palavra-mapa,

a que me nomeia,

abstrata, precária.

O vento me envolve

e sopra música

em meus ossos:

talvez eu seja

essa canção

invertebrada,

esse sopro.

Poemas de

Vinicius de Moraes

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

O pato

~~~~~~

Lá vem o pato

Pata aqui, pata acolá

Lá vem o pato

Para ver o que é que há.

O pato pateta

Pintou o caneco

Surrou a galinha

Bateu no marreco

Pulou do poleiro

No pé do cavalo

Levou um coice

Criou um galo

Comeu um pedaço

De jenipapo

Ficou engasgado

Com dor no papo

Caiu no poço

Quebrou a tigela

Tantas fez o moço

Que foi pra panela.~

♥♥♥

A casa

~~~~~~

Era uma casa

Muito engraçada

Não tinha teto

Não tinha nada

Ninguém podia

Entrar nela não

Porque na casa

Não tinha chão

Ninguém podia

Dormir na rede

Porque na casa

Não tinha parede

Ninguém podia

Fazer pipi

Porque penico

Não tinha ali

Mas era feita

Com muito esmero

Na Rua dos Bobos

Número Zero.

♥♥♥

As borboletas

~~~~~~~~~~~~~~

Brancas

Azuis

Amarelas

E pretas

Brincam

Na luz

As belas

Borboletas

Borboletas brancas

São alegres e francas.

Borboletas azuis

Gostam muito de luz.

As amarelinhas

São tão bonitinhas!

E as pretas, então . . .

Oh, que escuridão!

♥♥♥

O relógio

~~~~~~~~~~

Passa, tempo, tic-tac

Tic-tac, passa, hora

Chega logo, tic-tac

Tic-tac, e vai-te embora

Passa, tempo

Bem depressa

Não atrasa

Não demora

Que já estou

Muito cansado

Já perdi

Toda a alegria

De fazer

Meu tic-tac

Dia e noite

Noite e dia

Tic-tac

Tic-tac

Tic-tac . . .

♥♥♥

A porta

~~~~~~~~~~

Eu sou feita de madeira

Madeira, matéria morta

Mas não há coisa no mundo

Mais viva do que uma porta.

Eu abro devagarinho

Pra passar o menininho

Eu abro bem com cuidado

Pra passar o namorado

Eu abro bem prazenteira

Pra passar a cozinheira

Eu abro de sopetão

Pra passar o capitão.

Só não abro pra essa gente

Que diz (a mim bem me importa . . .)

Que se uma pessoa é burra

É burra como uma porta.

Eu sou muito inteligente!

Eu fecho a frente da casa

Fecho a frente do quartel

Fecho tudo nesse mundo

Só vivo aberta no céu!

♥♥♥

A Foca

~~~~~~~~~~

Quer ver a foca

Ficar feliz?

É por uma bola

No seu nariz.

Quer ver a foca

Bater palminha?

É dar a ela

Uma sardinha.

Quer ver a foca

Fazer uma briga?

É espetar ela

Bem na barriga!

Poemas de

Pedro Bandeira

~~~~~~~~~~~~~~~~

Os sete gatinhos

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Bete tem sete gatinhos.

Um foi tomar leite, ficaram seis.

Bete tem seis gatinhos.

Um fugiu do cão, ficaram cinco.

Bete tem cinco gatinhos.

Um foi pegar o rato, ficaram quatro.

Bete tem quatro gatinhos.

Um foi comer mingau, ficaram três.

Bete tem três gatinhos.

Um foi ao cinema, ficaram dois.

Bete tem dois gatinhos.

Um foi tomar banho, ficou só um.

Bete tem um gatinho,

tem um gatinho só.

Bete vai dar carinho

pra ele o nome Filó.

Filó é fofo e dengoso,

gostoso de se agradar.

Nem adianta pedir,

esse ninguém vai levar!

♥♥♥

Por enquanto eu sou pequeno

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Por enquanto sou pequeno,

mas vou aprender a ler:

já sei ler palavra inteira,

leio pra cima, e pra baixo,

e plantando bananeira!

Por enquanto sou pequeno,

uma coisa vou dizer,

com certeza e alegria:

sei que nunca vou esquecer

da beleza da poesia!

♥♥♥

Obrigado, mamãe!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Hoje é o melhor dia do ano,

É um dia especial.

É mais que aniversário!

Hoje é o Dia das Mães!

É tão bom quanto o Natal!

Vou muito bem na escola

E não fiz nada de errado

Pra ter que bajular.

Então deve ser verdade

Isso que eu quero falar:

Obrigado, mamãe,

Pelas noites mal dormidas,

Pelas horas tão sofridas

Que você me dedicou.

Obrigado, mamãe,

Por esse amor tão profundo,

Por me ter posto no mundo,

Por fazer tudo o que eu sou.

Muito obrigado, mamãe!

Obrigado por seu carinho,

Por todo esse amor, todinho,

Que você deu para mim...

Obrigado, mamãe...~

♥♥♥

Quem sempre foi, sempre será

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

No passado e no futuro,

preste muita atenção,

para os dois não misturar,

pois só vai dar confusão!

Os políticos prometem,

se ganharem a eleição.

Se mentiram no passado,

no futuro mentirão!

Os ladrões não tem jeito,

pois em tudo põem a mão.

Se roubaram no passado,

no futuro roubarão!

Os cantores e as cantoras

vão cantar suas canção.

Se cantaram no passado,

no futuro cantarão!

As velhinhas tão doentes

tomam mel com agrião.

Se tossiram no passado,

no futuro tossirão!

Quem disser que estou errado,

que não tenho razão,

saiba que eu estou muito certo,

nisso eu sou um campeão!

Pois quem hoje é um boboca

não vai ter conserto não.

Quem foi bobo no passado,

no futuro é paspalhão.

♥♥♥

Esse Pequeno Mundo

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Sei que o mundo é mais que a casa,

Mais que a rua, mais que a escola,

Mais que a mãe e mais que o pai.

Vai além do horizonte,

Que eu desenhei no caderno,

Como linha reta e preta,

Que separa azul de verde.

Sei que é muito, sei que é grande,

Sei que é cheio, sei que é vasto.

Me disseram que é uma bola,

Que flutua pelo espaço,

Atirada pelo espaço,

Atirada pelo chute

De um gigante poderoso;

Vai direto para um gol,

Que ninguém sabe onde é.

Mas para mim o que mais conta

É este mundo que eu conheço

E que cabe direitinho

Bem debaixo do meu pé.

♥♥♥

Meu aniversário

~~~~~~~~~~~~~~~~

Hoje é meu aniversário,

é um dia sem igual!

Eu queria que hoje fosse

feriado nacional!

♥♥♥

Adivinhe quem eu sou!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Eu tenho cinco pontinhas,

cada uma de um tamanho.

Eu coço a cabeça,

mas não tenho cabeça.

Eu tenho costas,

mas não tenho peito.

Eu tenho uma irmãzinha,

que é igualzinha a mim.

Mas, se você gosta de festa

e de cantar "parabéns",

eu bato na minha irmã

e a minha irmã bate em mim!~

♥♥♥

A minha família

~~~~~~~~~~~~~~~~

Eu gosto da

minha mãe,

do meu pai,

do meu irmão.

Nem sei como

tanta gente

cabe no

meu coração!

♥♥♥

Os meus errinhos

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Está bem, eu confesso que errei.

Eu errei, está bem, me dê zero!

Me dê bronca, castigo, conselho.

Mas eu tenho o direito de errar.

Só o que eu peço é que saibam

Que eu necessito errar.
Se eu não errar vez por outra

Como é que eu vou aprender

Como se faz pra acertar?

Pais, professores, adultos

Também já erraram à vontade,

Já fizeram sujeira e borrão.

Ou vai dizer que a borracha

Surgiu só nesta geração?

Vocês que errando aprenderam,

Ouçam o que eu tenho a falar:

Se até hoje cometem seus erros,

Só as crianças não podem errar?

Concordem, eu estou aprendendo.

Comparem meus erros com os seus,

Se já cometeram os seus erros,

Deixem-me agora com os meus!

♥♥♥

Meu desenho

~~~~~~~~~~~~~~~

Com meus lápis de cor,

desenhei um passarinho.

Ele ficou tão perfeito

que até voou pro ninho.