domingo, março 31, 2013

Fala Multiplicador!

Olá amigos, sou Irivan, idealizador do 
Educadores Multiplicadores. 
 
Hoje, 01/04/2013, estamos dando continuidade a um novo quadro naquele espaço. Estamos nos referindo ao “Fala Multiplicador”, onde um Educador Multiplicador é convidado a participar de uma entrevista. Essa interação nos oportuniza conhecer e aproximar, cada vez mais, os Multiplicadores parceiros.
A entrevistada de hoje é a nossa amiga Rosangela Vali do blog “Rosa.Angel.Aprendizagem”. Lembramos que tem mais entrevistados no Educadores Multiplicadores,confira!

Vamos à entrevista, aproveite!


E.MFale um pouco de você. Quem é Rosangela?
Sou uma pessoa simples que ama a Deus sobre todas as coisas e que procura viver em sintonia de amor e zelo com a família, amigos, profissão e com a nossa mãe natureza.

E.MVocê atua como professora? Conte-nos um pouco do que faz como profissional.
Atualmente atuo como professora na sala de reforço escolar, denominado como Apoio Pedagógico.Atendo crianças dos anos iniciais a partir do segundo ano com dificuldades e defasagens no processo de leitura, escrita e de cálculos matemáticos simples. Faço este trabalho em conjunto com a equipe de especialistas e professores da escola.Atendo as crianças duas vezes na semana, no período de uma hora e meia a duas horas, divididos em dois grupos por dia de no máximo dez alunos em cada. Eles são atendidos no contra-turno. Tenho um dia disponível para planejar,participar de reuniões e realizar encontros com pais e professores.

E.M. Sabemos que a tecnologia é aliada da Educação. Nos últimos anos, temos visto que alguns estados/cidades estão distribuindo tabletes para alunos/professores e equipando as escolas com sala de informática com acesso a internet. Você acha que os alunos e professores estão preparados para tirar proveito destas ferramentas?
Acredito que a tecnologia já se faz presente na maioria das escolas brasileiras. Há atualmente uma grande parcela de professores resistentes a esta ferramenta, talvez por considerarem um desafio novo e com muitos recursos para se apropriarem.Por isso acredito que esta proposta de expandir cada vez mais com materiais de uso coletivo e individual entre professores e alunos requer capacitação, garantir segurança e uso de bom senso para tornar a tecnologia como uma grande aliada na produção do conhecimento.Tenho dois computadores maravilhosos, denominados mesas alfabeto-matemática.São excelentes para o processo de alfabetização e matemática.A tecnologia está aqui,aí em nosso dia a dia.Não podemos ficar alienados.

E.M. Se você não fosse Professora/Educadora, que outra profissão você exerceria?
Com certeza uma comerciante na área de livraria e papelaria.Sou encantada por estas áreas.Confesso, meus pontos fracos, no bom sentido.

E.M. Qual sua opinião sobre o piso salarial do magistério, já aprovado, e o “plano” do Senador Cristóvão Buarque de federalizar a educação básica no Brasil?
Sinceramente, uma vergonha nacional. Professor precisa estudar, se formar, se atualizar sempre e tem nesse descrédito financeiro uma grande desmotivação e consequentemente o desânimo e o afastamento de novos profissionais professores no futuro.Já estamos ficando sem professores em muitas áreas.A sociedade precisa se mobilizar.Escola sem professor não funciona.Federalizar a educação básica não resolve o problema. É só questão do ensino ser prioridade em todas as instâncias.Todos se envolverem e valorizem o ensino como uma das principais prioridades no país.

E.M. Você acha que os profissionais da educação são bem visto pela sociedade? A Sociedade sabe e reconhece o papel desses profissionais?
A sociedade como um todo valoriza e apoia muitas iniciativas na área da educação.Acredito que as famílias podem e devem estar mais próximas dos professores. Falo mais em nível público no qual trabalho há 27 anos.Os filhos na maioria dos casos são colocados sob nossas responsabilidades mais para sermos cuidadores dos mesmos, do que facilitadores e orientadores da aprendizagem acadêmica.

E.M. Você acha que o Professor tem sua parcela de culpa em deixar ou permitir que a sociedade não o valorize?
Penso que sim. Há muitas falas, tendências e divisões entre a própria classe docente.Pessoas preparadas e formadas para serem serem professores e outros não.Ainda somos muito voltados para os saberes dentro da escola.Precisamos mostrar resultados que beneficiem e a sociedade perceba a diferença que a educação faz para todos. Aposto em projetos em conjunto com as comunidades locais.Pais,professores e alunos falando a mesma linguagem e alcançando resultados positivos.Aprender com significado.

E.M. Os governos sabem o deve ser feito para melhor a educação no País: Valorizar os profissionais da educação, oferecer os recursos disponíveis e assistência pedagógica para um bom aprendizado. Em sua opinião, por que eles não fazem?
Falta de vontade política em querer um povo mais leitor, mais culto, mais preparado e exigente de seus direitos e não tão somente cumpridor de seus deveres como cidadãos.

E.M. “Comenta-se que, os professores não comungam das mesmas opiniões, principalmente, quando é para fazer greve e paralisações, disseminando a ideia de que a classe de professores é desunida”. O que você pensa a respeito?
Já fiz paralisações, greves.Atualmente não comungo mais dessas iniciativas.Respeito quem opta,mas na minha opinião os resultados e alcançados são mínimos.Falo com base na minha realidade.Penso que precisamos encontrar outros caminhos para nos valorizarem, começando por nós mesmos.Aposto no diálogo sempre.

E.M. Como você gostaria que fosse o ambiente escolar, especialmente, a sala de aula? O que ela, sala de aula, deveria ter para que o trabalho (de educar) fosse melhor aproveitado?
Um espaço aconchegante, acolhedor, com materiais de leitura, jogos e outros que deixem a criança com curiosidade e vontade de aprender.Dinamizar com trabalhos em grupos.

E.M. Em sua opinião, qual a razão para tanta violência na escola? Qual o real motivo (sua opinião) para com o desrespeito enfrentado pelos professores durante as aulas?
A estrutura familiar em crise.Muitas separações, mãe precisando trabalhar fora, os filhos a mercê de outros, que ficam carentes de valores e modelos positivos dos pais ou responsáveis. Tempo mínimo de convivência com qualidade entre eles.

E.M. Algumas escolas estão sem segurança e sem liberdade de “punir” o aluno quando necessário, de maneira rígida, porém educativa. O que você pensa sobre o projeto de lei que puni o aluno quando agredir o professor/educador? 
Já que há falta de limites, é preciso dar um basta no que está acontecendo. Nesses casos de violência, o aluno está manifestando que algo não está bem. Chamar os responsáveis e cobrar uma posição também deve fazer parte do processo.Punir só não basta. Medidas sócio-educativas também devem ser aplicadas.

E.MO que a motivou a criar um blogue? Qual a finalidade dele?
O incentivo de minha enteada,madrinha do blogue e a finalidade de torná-lo uma ferramenta de trabalho para mim e estendê-la para outros interessados na área da aprendizagem escolar e afins.

E.M. O que você mais gosta na arte de blogar? Qual a parte mais difícil?
Gosto do aprendizado,da pesquisa de conteúdos e atividades na minha área de atuação, da interatividade com pessoas iluminadas e de diferentes áreas.
A parte mais difícil é conciliar tempo real com o virtual e interagir mais com todos que visitam e seguem o blogue.

E.M. Seu blogue proporciona parcerias entre blogs, certo? Qual a forma de divulgação que mais gosta de usar para divulgar seu blogue?
Visitando os blogues conhecidos, conhecendo outros, divulgando e participando de blogues que divulgam blogues.

E.MO que você acha das boas parcerias entre blogues?
Positivo e de muita valia para fazer amizades e trocas de experiências.

E.MOnde você busca inspiração para elaborar suas postagens? Que fontes você costuma pesquisar para embasar suas postagens?
A inspiração está no trabalho como professora alfabetizadora e os desafios com os alunos que precisam de mais estratégias e compreensão de suas dificuldades para se superarem e poderem aprender. Fontes são leituras variadas na NET, em acervo próprio de livros e nas minhas próprias experiências pedagógicas.

E.MSe você puder nos contar, quais são seus projetos profissionais para 2013?
Aprender sempre e criar um espaço pedagógico particular para atender crianças que precisam de reforço e acompanhamento pedagógico especializado.

E.M. Quais são os projetos para o seu blogue? Você tem outros blogues, quais?
Torná-lo mais interativo, multiplicador de informações e fonte de pesquisa. Eu tenho o blogue Psicopedagogia em Ação (www.rosangelavalipsicopedagogia.blogspot.com) e o mais recente MAGIArte Encantos (www.rosangelamagiarte.blogspot.com), o qual aproveito para que fosse divulgado aqui no Educadores Multiplicadores, no tema Artes.Fico na expectativa e no aguardo.

E.MDeixe dicas para os Multiplicadores de como um(a) blogueiro(a) deve fazer e do que não deve fazer para ter um bom blogue.
Um blogueiro deve construir um blogue sobre um tema que goste e torná-lo mais significativo para si e para outras pessoas que estejam afim.Seguir outros blogues e participar dos mesmos.O que não se deve fazer é não ter tempo e um tema definido.Só pedir amigos seguidores e não seguí-los. Postar temas de outros, sem dar os devidos créditos.

E.M. Deixe seus agradecimentos aos seus leitores e seguidores.
A Deus sou grata pela oportunidade de fazer parte deste mundo virtual que torna o real tão mais significativo e feliz.
Obrigada professores e educadores!
Obrigada seguidores!
Obrigada visitantes!
Contem sempre comigo!
Rosangela L. S. Vali

Queremos agradecer a você, Multiplicadora Rosangela, pela entrevista. Dizer que desde o início das atividades no E.M., você tem sido uma das parceira mais atuante e que tem contribuído bastante para o crescimento e divulgação do Educadores Multiplicadores.
Deixo também convites aos professores e profissionais da educação, que tenham blog com conteúdos voltado para a educação, a fazerem parte da família Educadores Multiplicadores.

Muito obrigado a você e aos seus leitores

quinta-feira, março 28, 2013

Selinho com carinho para você!


Multiplicação Divina em clima de Páscoa!

Deus sempre se preocupou com o sustento do homem na terra. Ele planejou e executou toda a provisão necessária para a vida abundante. (Gn 1.20-27)
Você já observou que a palavra de ordem no que diz respeito ao nosso sustento é multiplicação? 
Sim! Em tudo o que está relacionado ao sustento e a provisão do homem, a ordem de Deus é: MULTIPLIQUE.
No hebraico, o termo Barak ocorre 330 vezes na Bíblia. 
Significa abençoar, conceder o bem. 
O propósito supremo de Deus desde o princípio de seu 
relacionamento com o ser humano, no jardim do Éden, 
foi abençoar e fazê-lo prosperar. Deus é a fonte de todas as bençãos. Ele suscitou um povo com o qual fez 
aliança e mais uma vez disse: seja bendito e viva a multiplicação. E você está inserido neste contexto por meio de Cristo. (Gl 3.14,16-19)
Estas palavras singelas são dedicados a você amigo e educador multiplicador e a todos que se identificarem e quiserem somar e multiplicar também.
Neste tempo de Páscoa, renovo as minhas felicitações e agradecimentos a todos do grupo que fazem de seus trabalhos uma obra-prima de informações e experiências que enriquecem as inúmeras áreas da arte,
do conhecimento e do comportamento.
Que Deus continue nos abençoando com um grupo cada vez mais interativo,companheiro e  repleto de multiplicadores.


Conheça e Faça parte Você também!
http://www.educadoresmultiplicadores.com.br/
http://www.marquecomx.com.br/

Que maravilha contar com cada um de vocês e desejo com 
muito carinho e admiração uma
abençoada e

quarta-feira, março 27, 2013

ORTOGRAFIA-Atividades

O domínio das convenções ortográficas tem papel importante no aprimoramento das habilidades textuais da criança, uma vez que o emprego de tais convenções facilita a comunicação escrita entre os usuários de uma determinada língua (Morais, 2000).
As normas ortográficas auxiliam a inteligibilidade do texto, possibilitando desta forma a comunicação através da escrita. 
O ato de ler não é possível sem que ocorram concomitantemente os processos de decodificação e compreensão do texto escrito. Neste sentido, o domínio do sistema de escrita é imprescindível tanto para o entendimento do texto lido como para a clareza do texto escrito.
A aquisição da escrita ortográfica não é resultado direto da exposição da criança ao material impresso, mas do aprendizado significativo da natureza e organização do sistema de escrita pela criança. Assim, a reflexão acerca das palavras e de sua grafia é fundamental para o desenvolvimento da escrita ortográfica como uma ferramenta para a expressão e organização do pensamento através do texto escrito.
A revisão de textos pode contribuir de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que o aprendiz reflita sobre as escolhas linguísticas que realiza ao escrever. 
(Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - http://www.portaleducacao.com.br)

Reuni aqui algumas atividades da NET para trabalhar a ortografia com as dificuldades de escrita  de sons similares (b-p,f-v,d-t...) e outros na nossa linguagem escrita.

Compartilho e bom proveito!
(Rosangela Vali)

domingo, março 24, 2013

Poemas para CRIANÇAS!

Para trabalhar as emoções, o gosto e o encantamento de nossas crianças no mundo da escrita e da leitura, considero muito sugestivo o trabalho com poemas de nossos grandes escritores nacionais da literatura infanto juvenil.
Compartilho aqui, algumas sugestões.Bom proveito!
(Rosangela Vali)
Inicialmente vamos a definição de poema.


POEMA é uma obra literária que é apresentada no formato de versos. 


Um poema pode ser a respeito de vários temas, porém os mais comuns são: amor, valorização da natureza, tema épico, feito heroico, etc. 

Poeta e poetisa 
A pessoa que se dedica à criação de poemas denomina-se poeta (masculino) ou poetisa (feminino).



Poemas de
José Paulo Paes
♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥


Convite

Poesia
é brincar com palavras
como se brinca
com bola, papagaio,pião.
Só que
bola, papagaio,pião
de tanto brincar
se gastam.
As palavras não:
quanto mais se brinca
com elas
mais novas ficam.
como a água do rio
que é água sempre nova.
como cada dia
que é sempre um novo dia.
Vamos brincar de poesia?

♥♥♥


Chatice

Jacaré,
larga do meu pé
deixa de ser chato!
Se você tem fome,
então vê se come
só o meu sapato,
e larga do meu pé,
e volta pro seu mato,
jacaré.

♥♥♥

Cadê

Nossa! que escuro!
Cadê a luz?
Dedo apagou.
Cadê o dedo?
Entrou no nariz.
Cadê o nariz?
Dando um espirro.
Cadê o o espirro?
Ficou no lenço.
Cadê o lenço?
Dentro do bolso.
Cadê o bolso?
Foi com a calça.
Cadê a calça?
No guarda-roupa.
Cadê o guarda-roupa?
Fechado a chave.
Cadê a chave?
Homem levou.
Cadê o homem?
Está dormindo
de luz apagada.
Nossa! que escuro!

♥♥♥

Gato da China

Era uma vez
um gato chinês

que morava em Xangai
sem mãe e sem pai,

que sorria amarelo
para o Rio Amarelo,

com seu olhos puxados,
um pra cada lado.

Era um gato mais preto
que tinha nanquim,

de bigodes compridos
feito mandarim,

que quando espirrava
só fazia "chin!"

Era um gato esquisito:
comia com palitos

e quando tinha fome
miava "ming-au!"

mas lambia o mingau
com sua língua de pau.

Não era um bicho mau
esse gato chinês,

era até legal.
Quer que eu conte outra vez?

♥♥♥

Paraíso

Se esta rua fosse minha,
eu mandava ladrilhar,
não para automóveis matar gente,
mas para criança brincar.

Se esta mata fosse minha,
eu não deixava derrubar.
Se cortarem todas as árvores,
onde é que os pássaros vão morar?

Se este rio fosse meu,
eu não deixava poluir.
Joguem esgotos noutra parte,
que os peixes moram aqui.

Se este mundo fosse meu,
Eu fazia tantas mudanças
Que ele seria um paraíso
De bichos, plantas e crianças.

♥♥♥

Cemitério

Aqui jaz um leão
chamado Augusto.
Deu um urro tão forte,
mas um urro tão forte,
que morreu de susto.

Aqui jaz uma pulga
chamada Cida.
Desgostosa da vida,
tomou inseticida:
Era uma pulga suiCida.

Aqui jaz um morcego
que morreu de amor
por outro morcego.
Desse amor arrenego:
amor cego, o de morcego!

Neste túmulo vazio
jaz um bicho sem nome.
Bicho mais impróprio!
tinha tanta fome,
que comeu-se a si próprio.

♥♥♥

Passarinho Fofoqueiro

Um passarinho me contou
que a ostra é muito fechada,
que a cobra é muito enrolada,
que a arara é uma cabeça oca,
e que o leão marinho e a foca..
xô , passarinho! chega de fofoca!

♥♥♥

Pescaria

Um homem
que se preocupava demais
com coisas sem importância
acabou ficando com a cabeça cheia de minhocas.
Um amigo lhe deu então a idéia
de usar as minhocas numa pescaria
para se distrair das preocupações.
O homem se distraiu tanto
pescando
que sua cabeça ficou leve
como um balão
e foi subindo pelo ar
até sumir nas nuvens.
Onde será que foi parar?
não sei
nem quero me preocupar com isso.
Vou mais é pescar.

♥♥♥

Letra Mágica

Que pode fazer você
para o elefante
tão deselegante
ficar elegante?
Ora, troque o f por g!

Mas se trocar, no rato,
o r por g,
transforma-o você
(veja que perigo!)
no seu pior inimigo:
o gato.

♥♥♥


Dicionário

A
Aulas: período de interrupção das férias.

B
Berro: o somproduzido pelo martelo quando bate no dedo da gente.

C
Caveira: a cara da gente quando a gente não for mais gente.

D
Dedo: parte do corpo que não deve ter muita intimidade com o nariz.

E
Excelente: lente muito boa.

F
Forro: o lado de fora do lado de dentro.

G
Girafa: bicho que, quando tem dor de garganta,
é um deus-nos-acuda.

H
Hoje: o ontem de amanhã ou o amanhã de ontem.

I
Isca: cavalo de Tróia para peixe.

J
Janela: porta de ladrão.

L
Luz: coisa que se apaga, mas não com borracha.

M
Minhoca: cobra no jardim-de-infância.

N
Nuvem: algodão que chove.

O
Ovo: filho da galinha que foi mãe dela.

P
Pulo: esporte inventado pelos buracos.

Q
Queixo: parte do corpo que depois de um soco vira queixa.

R
Rei: cara que ganhou coroa.

S
Sopapo: o que acontece quando só papo não adianta.

T
Tombo: o que acontece entre o escorregão e o palavrão.

U
Urgente: gente com pressa

V
Vagalume: besouro guarda-noturno.

X
Xará: um outro que sou eu.

Z
Zebra: bicho que toma sol atrás das grades.





Poemas de
Elias José
♥♥♥♥♥♥♥♥


Caixa mágica de surpresa

Um livro
é uma beleza,
é caixa mágica
só de surpresa.

Um livro
parece mudo,
Mas nele a gente
descobre tudo.

Um livro
tem asas
longas e leves
que, de repente,
levam a gente
longe, longe

Um livro
é parque de diversões
cheio de sonhos coloridos,
cheio de doces sortidos,
cheio de luzes e balões.

Um livro é uma floresta
com folhas e flores
e bichos e cores.
É mesmo uma festa,
um baú de feiticeiro,
um navio pirata do mar,
um foguete perdido no ar,
É amigo e companheiro.

♥♥♥

Tem Tudo a Ver

A poesia
tem tudo a ver
com tua dor e alegrias,
com as cores, as formas, os cheiros,
os sabores e a música
do mundo.

A poesia
tem tudo a ver
com o sorriso da criança,
o diálogo dos namorados,
as lágrimas diante da morte,
os olhos pedindo pão.

A poesia
tem tudo a ver
com a plumagem, o vôo e o canto,
a veloz acrobacia dos peixes,
as cores todas do arco-íris,
o ritmo dos rios e cachoeiras,
o brilho da lua, do sol e das estrelas,
a explosão em verde, em flores e frutos.

A poesia
— é só abrir os olhos e ver —
tem tudo a ver
com tudo.

♥♥♥

A casa e o seu Dono

Essa casa é de caco
Quem mora nela é o macaco.

Essa casa tão bonita
Quem mora nela é a cabrita.

Essa casa é de cimento
Quem mora nela é o jumento.

Essa casa é de telha
Quem mora nela é a abelha.

Essa casa é de lata
Quem mora nela é a barata.

Essa casa é elegante
Quem mora nela é o elefante.

E descobri de repente
Que não falei em casa de gente.

♥♥♥

As Tias

A tia Catarina
Cata a linha

A tia Teresa
Bota a mesa

A tia Ceição
Amassa o pão

A tia Lela
Espia a janela

A tia Cema
Teima que teima

A tia Maria
Dorme de dia

A tia Tininha
Faz rosquinha

A tia Marta
Corta batata

A tia Salima
Fecha a rima

♥♥♥

Cantiga do vento

O vento vem vindo
de longe,
de não sei onde,
vem valsando, vem brincando,
sem vontade de ventar.

Vem vindo devagar,
devagarinho,
mais viração
que vem em vão,
e vai e volta
e volta e vai.

De repente,
o vento vira rock
e vira invencível serpente.
E voa violento
e vai velhaco,
vozeirão varrendo
várzeas, verduras
e violetas.

E vira violinista
vibra na vidraça,
vira copo e vira taça,
e zoa e zoa e zoa
- uma zorra!

O vento, mesmo veloz,
tem tempo pra brincadeira,
tem tempo pra causar vexame.
E enche a casa de sujeira
e ergue o vestido da madame.

♥♥♥

Nas ruas da cidade

Lá na rua 21,
O pipoqueiro solta um pum.

Lá na rua 22,
O português diz: pois-pois.

Lá na rua 23,
João namora a bela Inês.

Lá na rua 24,
A Aninha tirou retrato.

Lá na rua 25,
Caiu um barraco de zinco.

Lá na rua 26,
O sorveteiro quer freguês .

Lá na rua 27,
Pedro chama a prima Bete.

Lá na rua 28,
A Verinha vende biscoito.

Lá na rua 29,
A molecada só se move.

Lá na rua 30,
Paro, pois a rima já num pinta.





Poemas de 
Roseana Murray
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A Lua
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A lua pinta a rua de prata
e na mata a lua parece
um biscoito de nata.

Quem será que esqueceu
a lua acesa no céu?

♥♥♥

Beija-flor
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Beija-flor pequenininho
que beija a flor com carinho
me dá um pouco de amor,
que hoje estou tão sozinho...

Beija-flor pequenininho,
é certo que não sou flor,
mas eu quero um beijinho
que hoje estou tão sozinho...

♥♥♥

Os Anjos
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Os anjos
criaturas de encantamento
habitam meus pensamentos.
O que podem os anjos,
de mãos azuis,
fazer por nós,
simples humanos?

O que podem,
com seu hálito de estrelas,
o céu nos olhos
e uma enorme compreensão
para com nossos corações fatigados?

Que um anjo durma
sempre ao meu lado
e faça com seu silêncio
o tecido dos meus sonhos.

♥♥♥

Surpresas
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Este menino tem sempre
Cinquenta surpresas nos bolsos:
Uma pedrinha encardida que,
Diz ele, dá sorte na vida.
Uma bala amassada
Que para alguma emergência
Ele traz guardada.
Uma viagem de volta ao mundo
Em um segundo
E uma entrada (permanente)
Para o circo que fica montado
Dentro de seu pensamento.

♥♥♥

Falando de livros
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O livro é a casa
onde se descansa
do mundo

O livro é a casa
do tempo
é a casa de tudo

Mar e rio
no mesmo fio
água doce e salgada

O livro é onde
a gente se esconde
em gruta encantada.

♥♥♥

Classificados poéticos
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Procura-se um equiibrista
que saiba caminhar na linha
que divide a noite do dia
que saiba carregar nas mãos
um fino pote cheio de fantasia
que saiba escalar nuvens arredias
que saiba construir ilhas de poesia
na vida simples de todo dia.

♥♥♥

Receita de espantar a tristeza
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Faça uma careta
e mande a tristeza
pra longe pro outro lado
do mar ou da lua

vá para o meio da rua
e plante bananeira
faça alguma besteira

depois estique os braços
apanhe a primeira estrela
e procure o melhor amigo
para um longo e apertado abraço.

♥♥♥

Receita de olhar
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Nas primeiras horas da manhã
desamarre o olhar
deixe que se derrame
sobre todas as coisas belas
o mundo é sempre novo
e a terra dança e acorda
em acordes de sol
faça do seu olhar imensa caravela.

♥♥♥

O poeta
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O poeta vai tirando da vida
os seus poemas
como pássaros desobedientes
e amestrados

A palavra é o seu castelo
sua árvore encantada,
abracadabra construindo o universo.

♥♥♥

Palavra exata
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Para buscar a palavra
exata,
a palavra-mapa,
a que me nomeia,
abstrata, precária.
O vento me envolve
e sopra música
em meus ossos:
talvez eu seja
essa canção
invertebrada,
esse sopro.




Poemas de
Vinicius de Moraes
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O pato
~~~~~~

Lá vem o pato
Pata aqui, pata acolá
Lá vem o pato
Para ver o que é que há.

O pato pateta
Pintou o caneco
Surrou a galinha
Bateu no marreco
Pulou do poleiro
No pé do cavalo
Levou um coice
Criou um galo
Comeu um pedaço
De jenipapo
Ficou engasgado
Com dor no papo
Caiu no poço
Quebrou a tigela
Tantas fez o moço
Que foi pra panela.~

♥♥♥

A casa
~~~~~~

Era uma casa
Muito engraçada
Não tinha teto
Não tinha nada
Ninguém podia
Entrar nela não
Porque na casa
Não tinha chão
Ninguém podia
Dormir na rede
Porque na casa
Não tinha parede
Ninguém podia
Fazer pipi
Porque penico
Não tinha ali
Mas era feita
Com muito esmero
Na Rua dos Bobos
Número Zero.

♥♥♥

As borboletas
~~~~~~~~~~~~~~

Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas

Borboletas brancas
São alegres e francas.

Borboletas azuis
Gostam muito de luz.

As amarelinhas
São tão bonitinhas!

E as pretas, então . . .
Oh, que escuridão!

♥♥♥

O relógio
~~~~~~~~~~

Passa, tempo, tic-tac
Tic-tac, passa, hora
Chega logo, tic-tac
Tic-tac, e vai-te embora
Passa, tempo
Bem depressa
Não atrasa
Não demora
Que já estou
Muito cansado
Já perdi
Toda a alegria
De fazer
Meu tic-tac
Dia e noite
Noite e dia
Tic-tac
Tic-tac
Tic-tac . . .

♥♥♥

A porta
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Eu sou feita de madeira
Madeira, matéria morta
Mas não há coisa no mundo
Mais viva do que uma porta.

Eu abro devagarinho
Pra passar o menininho
Eu abro bem com cuidado
Pra passar o namorado
Eu abro bem prazenteira
Pra passar a cozinheira
Eu abro de sopetão
Pra passar o capitão.

Só não abro pra essa gente
Que diz (a mim bem me importa . . .)
Que se uma pessoa é burra
É burra como uma porta.

Eu sou muito inteligente!

Eu fecho a frente da casa
Fecho a frente do quartel
Fecho tudo nesse mundo
Só vivo aberta no céu!

♥♥♥

A Foca
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Quer ver a foca
Ficar feliz?
É por uma bola
No seu nariz.

Quer ver a foca
Bater palminha?
É dar a ela
Uma sardinha.

Quer ver a foca
Fazer uma briga?
É espetar ela
Bem na barriga!




Poemas de
Pedro Bandeira
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Os sete gatinhos
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Bete tem sete gatinhos.
Um foi tomar leite, ficaram seis.
Bete tem seis gatinhos.
Um fugiu do cão, ficaram cinco.
Bete tem cinco gatinhos.
Um foi pegar o rato, ficaram quatro.
Bete tem quatro gatinhos.
Um foi comer mingau, ficaram três.

Bete tem três gatinhos.
Um foi ao cinema, ficaram dois.
Bete tem dois gatinhos.
Um foi tomar banho, ficou só um.

Bete tem um gatinho,
tem um gatinho só.
Bete vai dar carinho
pra ele o nome Filó.

Filó é fofo e dengoso,
gostoso de se agradar.
Nem adianta pedir,
esse ninguém vai levar!

♥♥♥

Por enquanto eu sou pequeno
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Por enquanto sou pequeno,
mas vou aprender a ler:
já sei ler palavra inteira,
leio pra cima, e pra baixo,
e plantando bananeira!

Por enquanto sou pequeno,
uma coisa vou dizer,
com certeza e alegria:
sei que nunca vou esquecer
da beleza da poesia!

♥♥♥

Obrigado, mamãe!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Hoje é o melhor dia do ano,
É um dia especial.
É mais que aniversário!
Hoje é o Dia das Mães!
É tão bom quanto o Natal!

Vou muito bem na escola
E não fiz nada de errado
Pra ter que bajular.
Então deve ser verdade
Isso que eu quero falar:

Obrigado, mamãe,
Pelas noites mal dormidas,
Pelas horas tão sofridas
Que você me dedicou.

Obrigado, mamãe,
Por esse amor tão profundo,
Por me ter posto no mundo,
Por fazer tudo o que eu sou.

Muito obrigado, mamãe!
Obrigado por seu carinho,
Por todo esse amor, todinho,
Que você deu para mim...
Obrigado, mamãe...~

♥♥♥

Quem sempre foi, sempre será
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

No passado e no futuro,
preste muita atenção,
para os dois não misturar,
pois só vai dar confusão!

Os políticos prometem,
se ganharem a eleição.
Se mentiram no passado,
no futuro mentirão!

Os ladrões não tem jeito,
pois em tudo põem a mão.
Se roubaram no passado,
no futuro roubarão!

Os cantores e as cantoras
vão cantar suas canção.
Se cantaram no passado,
no futuro cantarão!

As velhinhas tão doentes
tomam mel com agrião.
Se tossiram no passado,
no futuro tossirão!

Quem disser que estou errado,
que não tenho razão,
saiba que eu estou muito certo,
nisso eu sou um campeão!

Pois quem hoje é um boboca
não vai ter conserto não.
Quem foi bobo no passado,
no futuro é paspalhão.

♥♥♥

Esse Pequeno Mundo
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Sei que o mundo é mais que a casa,
Mais que a rua, mais que a escola,
Mais que a mãe e mais que o pai.

Vai além do horizonte,
Que eu desenhei no caderno,
Como linha reta e preta,
Que separa azul de verde.

Sei que é muito, sei que é grande,
Sei que é cheio, sei que é vasto.

Me disseram que é uma bola,
Que flutua pelo espaço,
Atirada pelo espaço,
Atirada pelo chute
De um gigante poderoso;
Vai direto para um gol,
Que ninguém sabe onde é.

Mas para mim o que mais conta
É este mundo que eu conheço
E que cabe direitinho
Bem debaixo do meu pé.

♥♥♥

Meu aniversário
~~~~~~~~~~~~~~~~

Hoje é meu aniversário,
é um dia sem igual!
Eu queria que hoje fosse
feriado nacional!

♥♥♥

Adivinhe quem eu sou!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Eu tenho cinco pontinhas,
cada uma de um tamanho.
Eu coço a cabeça,
mas não tenho cabeça.
Eu tenho costas,
mas não tenho peito.
Eu tenho uma irmãzinha,
que é igualzinha a mim.
Mas, se você gosta de festa
e de cantar "parabéns",
eu bato na minha irmã
e a minha irmã bate em mim!~

♥♥♥

A minha família
~~~~~~~~~~~~~~~~

Eu gosto da
minha mãe,
do meu pai,
do meu irmão.
Nem sei como
tanta gente
cabe no
meu coração!

♥♥♥

Os meus errinhos
~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Está bem, eu confesso que errei.
Eu errei, está bem, me dê zero!
Me dê bronca, castigo, conselho.
Mas eu tenho o direito de errar.

Só o que eu peço é que saibam
Que eu necessito errar.
Se eu não errar vez por outra
Como é que eu vou aprender
Como se faz pra acertar?

Pais, professores, adultos
Também já erraram à vontade,
Já fizeram sujeira e borrão.
Ou vai dizer que a borracha
Surgiu só nesta geração?

Vocês que errando aprenderam,
Ouçam o que eu tenho a falar:
Se até hoje cometem seus erros,
Só as crianças não podem errar?

Concordem, eu estou aprendendo.
Comparem meus erros com os seus,
Se já cometeram os seus erros,
Deixem-me agora com os meus!

♥♥♥

Meu desenho
~~~~~~~~~~~~~~~

Com meus lápis de cor,
desenhei um passarinho.
Ele ficou tão perfeito
que até voou pro ninho.

Arquivo de POSTAGENS:

EU em ENTREVISTA- Educadores Multiplicadores!

Mimo no BONIFRATI...



Usando a criatividade,
todo mundo pode pensar diferente.
Que 2 + 2 são dois patinhos.
E até detrás para frente.
Se permitir criar,
Tudo pode mudar.

Seja arte, escrita, música.
Receita, caminho, solução.
O que importa é pôr a mente para funcionar
e dar à luz a imaginação

Melhor ainda, se arriscar.
Tomar coragem e compartilhar.
Deixar vir ao mundo e ao mundo mostrar.

Nada que fica na gaveta,
pode trazer boas coisas para o planeta

Abra a sua caixa secreta.
E mergulhe na mente, a sua biblioteca.
Criar é concretizar ideias.

Linguagem Escrita!

"...a escrita deve ter significado para as crianças, uma necessidade intrínsica deve ser despertada. Nelas, a escrita deve ser incorporada a uma tarefa necessária e relevante para a vida. Só então poderemos estar certos de que ela se desenvolverá não como hábito de mão e dedos, mas como uma forma nova e complexa de linguagem".
Vygotsky.

Professores!

A arte torna o trabalho educativo interessante, atraente e sedutor. Para tornar os alunos mais sensíveis e despertá-los para um mundo novo de sensações, o talento e a flexibilidade do professor, da sua arte, dependerá o êxito da sua missão.

Alegria....alegria!

ALFABETIZAÇÃO

O processo de alfabetizar é apaixonante,
antes de tudo é um ato de amor,
coragem e persistência. Pelo simples e
talvez o mais gratificante fato
de permitir ao ser pensante a liberdade
de construção da sua própria história.






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SELINHOS 2012! Obrigada!

Da amiga Leila Bambino!

Glitter Photos
Ganhei da amiga Claudia! Obrigada.
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Da amiga GISELA.Obrigada!
Da amiga Viviane,Obrigada!
SELINHO A RECEBER... selo4 Glitter Photos Glitter Photos
Selinho pra você!Glitter PhotosSelinho Amigo a todos os Parceiros do Blog "Educando Com Amor"...
Selinho Compartilhado
da Parceira BIA!
Espaço para Educação
Obrigada Amiga Gracita!
Obrigada Amiga Adriana!

Torcedora FELIZ! Bom D +!

TORCEDORA APAIXONADA!

Vida Divina! Vida Cotidiana!

Kids
See full size image Imagem15 300x183 A ESCOLA DE ATENÇÃO ÀS DIFFERENÇAS

Orar...refletir...imagens que dizem!

ORAÇÃO pela Saúde:
Senhor Deus de amor,Pai de bondade,nós vos louvamos e agradecemospelo dom da vida,pelo amor com que cuidais de toda a criação.Vosso Filho Jesus Cristo,em sua misericórdia, assumiu a cruz dos enfermos e de todos os sofredores,sobre eles derramou a esperança de vida em plenitude.Enviai-nos, Senhor, o Vosso Espírito.Guiai a vossa Igreja, para que ela, pela conversão se faça sempre mais, solidária às dores e enfermidades do povo,e que a saúde se difunda sobre a Terra.Amém.






Gratidão e Interação!