sábado, junho 21, 2014
sexta-feira, junho 20, 2014
quinta-feira, junho 19, 2014
Divisão-Passos/Termos/Cálculos

Passos da Divisão
1⁰ passo
Divisão exata, com um numeral no quociente.
16 : 2= 8
24 : 3= 8
72 : 8= 9
|
2º passo
Divisão não exata, com um numeral no quociente.
35 : 4= 8
47 : 7= 6
66 : 8= 8
|
3º passo
Divisão exata considerando individualmente cada algarismo do dividendo,
24 : 2= 12
36 : 3= 12
84 : 4= 21
|
4º passo
Divisão não exata com resto na segunda divisão parcial.
38 : 3= 12
47 : 4= 11
69 : 2= 34
|
5º passo
Divisão exata considerando cada algarismo do dividendo em separado e resto na primeira divisão parcial.
78 : 2= 39
87 : 3= 29
76 : 2= 38
|
6º passo
Divisão não exata com resto parcial em todas as divisões parciais.
55 : 2= 27
79 : 3= 26
99 : 4= 24
|
7 º passo
Divisão com dividendo formado por numeral de três algarismos e divisões parciais exatas.
147 : 7= 21
328 : 4= 82
648 : 8= 81
|
8º passo
Divisão exata com três algarismos e resto na primeira divisão parcial.
156 : 2= 78
384 : 6= 64
752 : 8= 94
|
9º passo
Divisão exata com três algarismos no dividendo, um algarismo no divisor e zero intercalado no quociente.
714 : 7= 102
824 : 8= 103
936 : 9= 104
|
10º passo
Divisão não exata com dividendo formado por numeral de três algarismos e resto na duas divisões parciais.
263 : 3= 87
359 : 4= 89
486 : 5= 97
|
11º passo
Divisão exata com dois zeros no dividendo e um zero no final do quociente.
300 : 5 = 60
400 : 8= 50
|
12º passo
Divisão exata com zero intercalado no quociente.
428 : 4= 107
218 : 2= 109
324 : 3= 108
|
Divisão por 2 algarismos
1º passo
Divisão exata por dois algarismos, com divisor 10.
40 : 10= 4
|
2º passo
Divisão exata por dois algarismos, com dividendo e divisor terminados em zero e simplificação do dividendo e do divisor com corte do zero.
5ø :1ø= 5
|
3º passo
Divisão exata por dois algarismos, sem resto nas divisões parciais.
22 : 11= 2
48 : 24= 2
93 : 31= 3
64 : 32= 2
|
4º passo
Divisão exata com dividendo formado por numeral de três algarismos e divisor formado por numeral de dois algarismos com resto na primeira divisão parcial.
294 : 21= 14
294 : 14= 21
546 : 26= 21
|
5º passo
Divisão não exata com resto nas duas divisões parciais.
678 : 32= 21
266 : 12= 22
887 : 42= 21
|
6º passo
Efetuar divisões exatas com reagrupamento.
512 : 16= 32
984 : 24= 41
768 : 24= 32
|
7º passo
Divisão exata com dividendo formado por numeral de quatro algarismos e divisor de dois algarismos, sem reagrupamento nas multiplicações parciais.
2772 : 11= 252
2968 : 14= 212
2556 : 12= 213
|
8º passo
Divisão não exata com dividendo formado por numeral de quatro algarismos e divisor de dois algarismos, com o último dividendo menor que o divisor, completando com zero no final do quociente.
4636 : 22= 210
2772 : 23= 120
6835 : 22= 310
|
9º passo
Divisão formada por numeral de quatro algarismos, considerando o primeiro dividendo parcial com três algarismos e reagrupamento nas multiplicações parciais.
2549 : 26= 98
3269 : 33= 99
4453 : 53= 84
|
10º passo
Divisão exata com zero intercalado no dividendo e reagrupamento na primeira subtração.
3038 : 98= 31
2068 : 94= 22
2048 : 32= 64
|
11º passo
Divisão exata com zero intercalado no quociente e com reagrupamento.
4876 : 46= 106
3328 : 32= 104
11424 : 56= 204
13244 : 43= 308
|
12º passo
Divisão não exata com zero intercalado no quociente e reagrupamento na subtração.
8459 : 28= 302
12651 : 62= 204
13913 : 34= 409
|
13º passo
Divisão não exata com dois zeros intercalados no dividendo.
4005 : 20= 200
6009 : 30= 200
7003 : 10= 700
|
14º passo
Divisão exata com dois zeros intercalados no quociente.
32128 : 16= 2008
96128 : 32= 3004
248124 : 62= 4002
|
15º passo
Divisão exata com dividendo formado por numerais cinco ou mais algarismos, explorando dificuldades já estudadas em outros passos.
23552 : 46 = 512
10080 : 32= 315
14850 : 54= 275
72144 : 36= 2004
43968 : 24= 1832
49608 : 18= 2756
211755: 57= 3115
|
Divisão por 3 algarismos
1º passoDivisão de centenas exatas.700 : 300= 2800: 200= 4 | 2º passoDivisão exata com divisor formado por três algarismos.12236 : 532= 2313300 : 475= 2821318 : 627= 34 |
3º passoDivisão não exata formada por três algarismos no divisor.24144 : 536= 4521794 : 419= 5222789 : 367= 62 |


Vamos resolver estes probleminhas:
Marli tem 48 balas e quer dividir igualmente entre os seus 8 sobrinhos. Com quantas balas cada sobrinho de Marli vai ficar?
Cada sobrinho irá ficar com ______balas.
Joana comprou 15 copos, e ela quer dividi-los igualmente para guardar em seu armário que tem 3 prateleiras. Então, quantos copos Joana vai colocar em cada prateleira?
Joana vai colocar ______copos em cada prateleira.
Um professor de educação Física vai promover um campeonato de futebol na sua escola, e 72 alunos vão participar deste campeonato. Em cada time é preciso ter 8 jogadores, então quantos times vai ter ao todo neste campeonato?
Neste campeonato vão ter ______times.
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Mimo no BONIFRATI...
Usando a criatividade,
todo mundo pode pensar diferente.
Que 2 + 2 são dois patinhos.
E até detrás para frente.
Se permitir criar,
Tudo pode mudar.
Seja arte, escrita, música.
Receita, caminho, solução.
O que importa é pôr a mente para funcionar
e dar à luz a imaginação
Melhor ainda, se arriscar.
Tomar coragem e compartilhar.
Deixar vir ao mundo e ao mundo mostrar.
Nada que fica na gaveta,
pode trazer boas coisas para o planeta
Abra a sua caixa secreta.
E mergulhe na mente, a sua biblioteca.
Criar é concretizar ideias.
Linguagem Escrita!
"...a escrita deve ter significado para as crianças, uma necessidade intrínsica deve ser despertada. Nelas, a escrita deve ser incorporada a uma tarefa necessária e relevante para a vida. Só então poderemos estar certos de que ela se desenvolverá não como hábito de mão e dedos, mas como uma forma nova e complexa de linguagem".
Vygotsky.
Professores!
Professores!

A arte torna o trabalho educativo interessante, atraente e sedutor. Para tornar os alunos mais sensíveis e despertá-los para um mundo novo de sensações, o talento e a flexibilidade do professor, da sua arte, dependerá o êxito da sua missão.
A arte torna o trabalho educativo interessante, atraente e sedutor. Para tornar os alunos mais sensíveis e despertá-los para um mundo novo de sensações, o talento e a flexibilidade do professor, da sua arte, dependerá o êxito da sua missão.
Alegria....alegria!
ALFABETIZAÇÃO

O processo de alfabetizar é apaixonante,
antes de tudo é um ato de amor,
coragem e persistência. Pelo simples e
talvez o mais gratificante fato
de permitir ao ser pensante a liberdade
de construção da sua própria história.
CONSULTE o IDEB 2014.É só clicar no selinho ou no link.Conte comigo!
SELINHOS 2012! Obrigada!
Vida Divina! Vida Cotidiana!
Orar...refletir...imagens que dizem!
ORAÇÃO pela Saúde:
Senhor Deus de amor,Pai de bondade,nós vos louvamos e agradecemospelo dom da vida,pelo amor com que cuidais de toda a criação.Vosso Filho Jesus Cristo,em sua misericórdia, assumiu a cruz dos enfermos e de todos os sofredores,sobre eles derramou a esperança de vida em plenitude.Enviai-nos, Senhor, o Vosso Espírito.Guiai a vossa Igreja, para que ela, pela conversão se faça sempre mais, solidária às dores e enfermidades do povo,e que a saúde se difunda sobre a Terra.Amém.




















