Reflexão e Ação-Água nossa de cada dia!

Temos a missão de preservar, saber utilizar sem desperdício, cobrar políticas públicas de preservação dos nossos mananciais, beiras dos rios, combater e cuidar da água como nossa maior aliada na continuidade da vida no Planeta. 

Segue atividades para os anos iniciais que encontrei na Net para planejar e aplicar na  semana.

                                                                   Bom proveito!

                                                   Rosangela Vali

 
 

Feliz dia do BLOGUEIRO(A)!

Mimo de selinho recebido da amiga Gracita!

Obrigada pelo carinho de sempre!

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Aproveito a oportunidade e para você amiga e a todos os blogueiros de plantão,dedico minha lembrança singela 
e carinhosa pelo mundo tão virtual   

e tão real em nossos corações.

Felicidades  e realizações de sucesso!

Recebam esta flor

em homenagem a nós,

pelo nosso dia...todo dia...

DIDÁTICA com RECURSOS à SALA de AULA

O professor deve ser o inspirador do aprendizado na escola.

Ele retomará o lugar que lhe é devido na sociedade quando despertar do marasmo comodista e partir para o devotamento profissional e a ação amorosa. Para isso deve pesquisar, inovar e incrementar seus conhecimentos pedagógicos, expandir sua cultura geral e procurar conhecer e desenvolver novas técnicas de ensino. O professor que deseja realizar uma boa atuação docente sabe que deve participar, elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complexidade para atender, em classe, seus alunos. Pelo envolvimento no processo ensino-aprendizagem, ele deve estimular a participação do aluno, a fim de que este possa, realmente, efetuar uma aprendizagem tão significativa quanto o permitam suas possibilidades e necessidades. O professor precisa utilizar uma série de procedimentos, visando receber o retorno de suas ações e, ao mesmo tempo, dar ao aluno o retorno das suas próprias ações. 

Sabemos que o professor precisa criar e recriar os procedimentos que despertam e mantém a atenção dos alunos.Esses procedimentos consistem no uso de material didático variado, mudança dos canais sensoriais, movimentos, gestos, entonação de voz, foco, pausa, estilos de interação, enfim, tudo o que atenda ao princípio da interatividade pedagógica dinâmica, que desperte a curiosidade pelos conhecimentos, que estabeleça  a atenção com mais intensidade e prazer em aprender.

Convém ressaltar que a forma de explorar o material didático é essencial para prender a atenção dos alunos. É preciso saber explorá-lo, conforme suas características: materiais pequenos, detalhados, devem ser mostrados próximos aos alunos, de forma que todos possam ver bem; recursos que envolvam som, especialmente vozes, devem ser usados de forma que todos possam ouvir bem; inscrições em cartazes, murais, quadro-de-giz, etc. devem ser claras e visíveis para todo o grupo e ao fazer projeções, demonstrações, etc. é importante certificar-se de que todos estão acompanhando; evitar cobrir os alunos com o corpo.Sempre que possível, os alunos devem ter acesso direto ao recurso, manuseá-lo.

Compartilho algumas sugestões de recursos didáticos que encontrei na NET para reconhecimento, inspiração de novos materiais, adaptações e possível confecção e utilização. 

Bom proveito!(Rosangela Vali)

Cartaz de avisos, envelopes e caixas para colecionar livros

Mural didático e uma ideia de como contar histórias ilustradas.

Caixa para surpresas

tampa- caixa para surpresas

Escola-Espaço de Saberes-Desafios e Sonhos!

Poetizando esse Espaço todo Movimento!

A Escola

(Rosangela Vali)

Leitura e Reflexão!

A Escola dos meus sonhos

              Eu sonhei...

         Sonhei com uma escola alegre... muito alegre! O resultado da mistura perfeita do lúdico com o conteúdo, do prazer com o dever.

         A Escola com que eu sonhei reconhece no aluno um sujeito que pensa, sente e se expressa. Ela respeita esse aluno dando-lhe limites, atenção, carinho e orientação.

         A Escola com que eu sonhei constrói autonomia, ensina a caminhar e sabe dizer não ao mesmo tempo em que estende a mão.

         É inflexível em relação à ética e à moral, mas flexível na escuta, no diálogo e no perdão.

         Essa Escola renova e inova, entende o erro como um processo, é criativa, motivadora e desafiadora!

         A Escola com que eu sonhei é incansável na busca do seu ideal. Trabalha muito no presente porque acredita no amanhã.

         A Escola com que eu sonhei sabe que todos temos os mesmos direitos e por isso abre suas portas e convida-nos a crescer com ela.

         A Escola com que eu sonhei não se esquece das habilidades,  inteligências, das Artes e das Ciências e por isso é dinâmica.

         A Escola com que eu sonhei tem o sonho grandioso de fazer parte da metamorfose humana, de transformar o indivíduo em um cidadão: alguém coerente, seguro, feliz e solidário!

         O sonho tornou-se realidade...

Cláudia Rodrigues