A cada PROFESSOR(A) com CARINHO!

Criança tem que ser respeitada e amada! Feliz dia delas!!!

Criança feliz,

feliz a cantar

Alegre a embalar

seu sonho infantil

Oh! meu bom Jesus,

que a todos conduz

Olhai as crianças

Do nosso Brasil

Crianças com alegria

Qual um bando de andorinhas

Viram jesus que dizia

Vinde a mim as criancinhas

Hoje no céu um aceno

Os anjos dizem amém

Porque jesus nazareno

Foi criancinha também.

Composição: Francisco Alves / Rene Bittencourt 

Show de talentos! CANTO E DUBLAGEM!!!!

 Em ação!

2ºB

Matutino

Bela interpretação da nossa colega Lara!

Parabéns!

2º D

Vespertino

Premiação de medalha pelo terceiro lugar,

na categoria dublagem 

Nossa colega Monalisa!!!

PARABÉNS!

Dia da criança com fantasia, alegria e animação

Começo da semana com descontração 

e muito colorido dos personagens.

Muito 10!

2º ano D e B

Super Mário, arrasou e ficou na segunda colocação

Autista se superando, com desfile e premiação!

Uma grande conquista.

 E a bruxa apareceu...ahahahahaha

Estudo do bairro com a máquina do tempo!!!!

Integrando as áreas de estudo: língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências e arte, os segundos anos no ciclo de alfabetização desenvolveram a máquina do tempo com destaque desde a origem do nome do bairro, as transformações, ganhos, perdas, reflexões, conscientização e cidadania.

Os estudantes confeccionaram os espaços com material de reaproveitamento como caixas diversas, palitos,garrafas plásticas, bandejas de ovos, tampinhas de garrafas, pedrinhas e outros.

Foi realizado: passeio estudo pelas ruas do bairro, leitura de textos informativos, aulas com vídeos sobre o bairro, leitura do livro Meu bairro é assim, confecção dos letreiros para o título do trabalho, classificação de sólidos geométricos, confecção da flor guaxuma(origem ao nome), localização do bairro, zona rural e urbana, construções de moradias, meios de transporte, elementos naturais, valorização do bairro e prioridades/melhorias com a participarão das famílias em entrevista realizada com as mesmas pelos estudantes.

A partir dos dados, realizaremos um gráfico comparativo e uma carta coletiva para ser entregue a um vereador da região. Assim, do passado, ao presente e ao futuro, como uma máquina do tempo.

 

 

 

 
Segue indicação literária utilizada: