A matemática nos anos iniciais necessita de contexto e estratégias particulares de organização, sequência, quantificação, representação e lógica.
Despertar e inserir nossas crianças no cotidiano de casa, das brincadeiras, explorando as formas, as cores, os espaços, as organizações, as quantidades e significar essas experiências tão suas e nossas, pois fazem parte de todo o crescimento e desenvolvimento humano.
Portanto, quanto mais envolvimento, ludicidade, manipulação, construção e reconstrução, todo recurso é fundamental para a Matemática ser compreendida e praticada. Assim direcionamos a um MAIOR entendimento e MENOS dificuldade.
De casa para a escola, a Matemática se faz em todos os espaços.
Segue algumas sugestões de experiências e materiais práticos e significativos como também os selinhos links. É só clicar que atividades surgirão.
nos quais disponibilizo mais conteúdo e materiais práticos.
Bom proveito e feliz matemática!
*Rosangela Vali*
