Escrita Alfabética-Estratégia de Leitura e Registro

Brincando e alfabetizando com a sanfoninha mágica...dobrando e descobrindo novas palavras...
Palavras dentro de uma palavra...

(Fonte:Escola Mun. Leonilda Ravaglio Trevisan)

Atitudes Pedagógicas em Sala de Aula - Reflexão

    A FUNÇÃO DA ESCOLA é ensinar a pensar. Se não conseguimos isso, não deveríamos ser chamados de ESCOLA. Assim, alguns encaminhamentos metodológicos interessantes poderiam nascer a partir de posturas como :

*ORGANIZAR TEMPO EQUÂNIME PARA QUE A CRIANÇA POSSA FALAR, ESCREVER, OUVIR E LER; 
*DAR VOZ E VEZ PARA TODOS DA CLASSE;
*PARTIR DE CONHECIMENTOS JÁ CONSOLIDADOS PELAS CRIANÇAS (Zona Real de Desenvolvimento + Conhecimentos prévios);

*GARANTIR O PROTAGONISMO DA CRIANÇA, POSSIBILITANDO QUE ESTABELEÇAM RELAÇÕES CADA VEZ MAIS COMPLEXAS;

*UTILIZAR A ESCRITA EM TODAS FUNÇÕES QUE OCUPA NA SOCIEDADE: REGISTRO, LAZER, COMUNICAÇÃO e ORGANIZAÇÃO/ORIENTAÇÃO.

*UTILIZAR A ESCRITA PARA REGISTRAR O QUE JÁ APRENDERAM.

Dia do(a) Pedagogo(a)